الذئاب الذكية

يشبه تفكير الذئب من نواح كثيرة تفكير الرجل. بعد كل شيء ، نحن أيضًا ثدييات ، ولسنا مختلفين تمامًا عن أولئك الذين نسميهم بتنازل "الإخوة الأصغر". كيف يفكر الذئاب وهل يمكنهم اتخاذ قرارات مستنيرة؟

الصورة: الذئب. الصورة: pixabay.com

الذئب حيوان ذكي للغاية. اتضح أنه في القشرة الدماغية للذئاب توجد مناطق تسمح لك بإيجاد سياق مألوف في مهمة جديدة واستخدام حلول لمشاكل في الماضي لحل مشكلة جديدة. أيضًا ، هذه الحيوانات قادرة على المقارنة المنطقية بين عناصر المهام التي تم حلها في الماضي مع العناصر ذات الصلة اليوم.

على وجه الخصوص ، فإن القدرة على حل المشكلات المتعلقة بالتنبؤ باتجاه حركة الضحية مهمة جدًا للذئب. على سبيل المثال ، من المفيد أن تفهم الذئاب المكان الذي ستظهر منه الضحية إذا ركضت في اتجاه أو آخر وتحتاج إلى الالتفاف حول عقبات مبهمة. من المهم التنبؤ بهذا من أجل قطع المسار بشكل صحيح عند المطاردة. يتعلمون هذا في الطفولة أثناء ألعاب المطاردة. لكن الذئاب التي نشأت في بيئة غنية فقط هي التي تتعلم ذلك. الذئاب ، التي نمت في بيئة مستنفدة ، ليست قادرة على ذلك. علاوة على ذلك ، حتى لو قاموا بعد ذلك بإثراء البيئة ، فلن يتعلموا أبدًا ، على سبيل المثال ، كيفية تجاوز العقبات الغامضة عند مطاردة الفريسة.

أحد البراهين على ذكاء الذئب هو الجمع بين أجزاء من الذاكرة وبناء أشكال جديدة من السلوك على هذا الأساس. الخبرة ، كقاعدة عامة ، تكتسبها الذئاب أثناء اللعبة ، وهذا يتيح لها أن تكون مرنة في حل المشكلات. يتم "ممارسة" جميع الحيل التي يستخدمها الذئب البالغ في الصيد في ألعاب الأطفال مع الأصدقاء. والعدد الرئيسي للتقنيات في الذئاب يتشكل بعمر شهرين ، ثم يتم دمج هذه التقنيات وشحذها.

الصورة: flickr.com

الذئاب ذكية بما يكفي للتنبؤ بما سيحدث إذا تغيرت البيئة. هل هم قادرون على تغيير البيئة بشكل هادف؟ تم وصف حالة عندما طاردت الذئاب غزال رو ، والذي كاد أن يفلت من المطاردة ، لكنها لم تكن محظوظة - دخلت الأدغال ، حيث علقت ، وقتلت الذئاب الضحية بسهولة. وأثناء الصيد التالي ، حاولت الذئاب عن قصد دفع الفريسة إلى الأدغال! مثل هذه الحالات ليست معزولة: على سبيل المثال ، تحاول الذئاب دفع الضحية إلى أعلى التل ، والتي يمكن أن تسقط منها في منحدر. أي أنهم يحاولون تطبيق التجربة العشوائية المطلقة المكتسبة عن قصد.

بالفعل في سن واحدة ، وفقًا للأستاذ الباحث في سلوك الذئاب ياسون كونستانتينوفيتش بادريدزي ، يمكن للذئاب أن تفهم جوهر الظواهر. لكن في البداية ، يتطلب حل المشكلات ضغطًا عاطفيًا قويًا. ومع ذلك ، مع تراكم الخبرة ، لم يعد حل المشكلات يتطلب من الذئب استخدام الذاكرة التصويرية بنشاط ، مما يعني أنه لم يعد مرتبطًا بضغط عاطفي قوي.

هناك فرضية أن الذئاب تحل المشاكل بالطريقة التالية:

• قسّم مهمة كبيرة إلى عناصر.
• بمساعدة الذاكرة التصويرية ، يوجد سياق مألوف في العناصر.
• نقل الخبرة السابقة إلى مهمة جديدة.
• يتنبأون بالمستقبل القريب ، وهنا من الضروري بناء صورة لعمل جديد.
• ينفذون القرار المعتمد ، بما في ذلك بمساعدة أشكال جديدة من السلوك.

الذئاب قادرة على العمل مع مجموعات. على سبيل المثال ، قام Jason Badridze في إحدى تجاربه بتعليم أشبال الذئاب الاقتراب من وحدة التغذية الصحيحة (كان هناك عشرة مغذيات في المجموع) ، والتي تمت الإشارة إلى عددها بعدد النقرات. نقرة واحدة تعني المغذي الأول ، والنقرتان تعنيان الثانية ، وهكذا. جميع المغذيات كانت رائحتها واحدة (لكل منها قاع مزدوج حيث يكون اللحم بعيد المنال) ، في حين أن الطعام المتاح كان فقط في المغذي الصحيح. اتضح أنه إذا كان عدد النقرات لا يتجاوز سبعة ، فإن الذئاب تحدد بشكل صحيح عدد وحدة التغذية بالطعام. ومع ذلك ، إذا كانت هناك ثماني نقرات أو أكثر ، في كل مرة اقتربوا فيها من وحدة التغذية العاشرة الأخيرة. أي أنهم موجهون في مجموعات ضمن سبعة.

تظهر القدرة على العمل مع مجموعات الذئاب في سن 5-7 أشهر. وفي هذا العصر ، بدأوا في استكشاف المنطقة بنشاط ، مكونين ما يسمى بـ "الخرائط الذهنية". بما في ذلك ، من الواضح ، تذكر مكان وعدد العناصر المختلفة الموجودة.

الصورة: الذئب. الصورة: pixnio.com

هل من الممكن تعليم الذئاب العمل على مجموعات أكبر؟ يمكنك ، إذا جمعت ، على سبيل المثال ، الكائنات في مجموعات من سبع - حتى سبع مجموعات. وعلى سبيل المثال ، إذا نقروا مرتين ، ثم توقفوا مؤقتًا ونقر أربع مرات ، أدرك الذئب أنه بحاجة إلى المغذي الرابع في المجموعة الثانية.

هذا يعني أن الذئاب لديها فهم ممتاز لمنطق المهمة ، وحتى بدون خبرة مع بعض مجموعات المغذيات ، فإنها تستخدم بشكل مثالي القدرة على التفكير في المقارنات. وهم قادرون على نقل خبراتهم في شكلها النهائي إلى الآخرين ، وتشكيل التقاليد. علاوة على ذلك ، يعتمد تدريب الذئاب على فهم تصرفات كبار السن.

على سبيل المثال ، يعتقد الكثيرون أن هناك ما يسمى بـ "غريزة الافتراس" ، أي رغبة فطرية للقبض على فريسة وقتلها من أجل أكلها. لكن اتضح أن الذئاب ، مثل العديد من الحيوانات المفترسة الكبيرة الأخرى ، ليس لديها شيء من هذا القبيل! نعم ، لديهم رد فعل فطري لمطاردة الأجسام المتحركة ، لكن هذا السلوك استكشافي ولا علاقة له بقتل الضحية. يطاردون الفأر والحجر المتدحرج بنفس الشغف ، ثم يجربونه "بالسن" بقواطعهم - يدرسون النسيج. ولكن إذا لم يكن هناك دم ، فيمكن أن يموتوا جوعاً بجوار الضحية التي تم القبض عليها بهذه الطريقة ، حتى لو كانت صالحة للأكل. لا توجد علاقة فطرية بين الذئاب "كائن حي - طعام". هذا يحتاج إلى التعلم.

الصورة: الذئب. الصورة: www.pxhere.com

ومع ذلك ، إذا رأى أحد شبل الذئب كيف أكل الثاني فأرًا ، فإنه يعرف بالفعل على وجه اليقين أن الفأر صالح للأكل ، حتى لو لم يجربه بنفسه بعد.

الذئاب ليست ذكية بشكل مذهل فحسب ، بل إنها أيضًا متعلمة ممتازة وطوال حياتها. وتحدد الذئاب البالغة بالضبط ماذا وفي أي وقت (حتى يوم واحد) لتدريب الأشبال.