هل تعمل نظرية الهيمنة في الكلاب؟
الرعاية والصيانة

هل تعمل نظرية الهيمنة في الكلاب؟

"سوف يطيع الكلب الذكر ألفا فقط ، مما يعني أن المالك يجب أن يسيطر عليه. بمجرد أن تخفف قبضتك ، سيأخذ الكلب زمام المبادرة منك ... ". هل سمعت تصريحات مماثلة؟ لقد ولدوا من نظرية الهيمنة في علاقة مالك الكلب. لكن هل تعمل؟

ولدت نظرية الهيمنة ("نظرية الحزم") في القرن العشرين. كان أحد مؤسسيها ديفيد ميتش ، وهو عالم وخبير في سلوك الذئب. في السبعينيات ، درس التسلسل الهرمي في مجموعات الذئاب ووجد أن الرجل الأكثر عدوانية وقوة يصبح قائد القطيع ، والبقية يطيعونه. دعا Meech هذا الذكر بـ "alpha wolf". 

يبدو معقولاً. يتخيل الكثير من الناس العلاقة بين الذئاب. ولكن بعد ذلك بدأ الأمر الأكثر إثارة للاهتمام. تم انتقاد "نظرية العبوات" ، وسرعان ما دحض ديفيد ميش نفسه أفكاره.

كيف ولدت نظرية القطيع؟ لفترة طويلة ، راقب ميتش علاقة الذئاب في القطيع. لكن العالم فاته حقيقة مهمة واحدة: تم وضع المجموعة التي كان يراقبها في الأسر.

أظهرت ملاحظات أخرى أنه في الموائل الطبيعية ، يتم بناء العلاقات بين الذئاب وفقًا لسيناريوهات مختلفة تمامًا. تهيمن الذئاب "الأكبر سنًا" على الذئاب "الأصغر سنًا" ، لكن هذه العلاقات لا تُبنى على الخوف ، بل على الاحترام. أثناء نشأتها ، تترك الذئاب مجموعة الوالدين وتشكل قطيعها الخاصة. إنهم يعلمون الصغار كيفية البقاء على قيد الحياة ، وحمايتهم من المخاطر ، ووضع قواعدهم الخاصة - ويطيع الأطفال والديهم لأنهم يحترمونهم ويتبنون معرفتهم. بعد نضجها وإتقانها لأساسيات الحياة ، تقول الذئاب الأصغر سنًا وداعًا لوالديها وتترك لإنشاء مجموعات جديدة. كل هذا يشبه بناء العلاقات في الأسرة البشرية.

تذكر الذئاب التي لاحظها الخبراء في الأسر. لم تكن هناك روابط عائلية بينهما. كانت هذه ذئابًا تم صيدها في أوقات مختلفة ، في مناطق مختلفة ، لم يعرفوا شيئًا عن بعضهم البعض. تم وضع كل هذه الحيوانات في قفص ، ولم تكن ظروف الاحتفاظ بها مختلفة كثيرًا عن تلك الموجودة في معسكرات الاعتقال. من المنطقي تمامًا أن تبدأ الذئاب في إظهار العدوان والقتال من أجل القيادة ، لأنهم لم يكونوا عائلة ، بل سجناء.

مع اكتساب معرفة جديدة ، تخلى ميتش عن مصطلح "ألفا وولف" وبدأ في استخدام تعاريف "الذئب - الأم" و "الذئب - الأب". لذلك قام ديفيد ميتش بتبديد نظريته الخاصة.

هل تعمل نظرية الهيمنة في الكلاب؟

حتى لو تخيلنا للحظة أن نظرية الحزم ستعمل ، فلن يكون لدينا أي سبب لتحويل آليات بناء العلاقات في مجموعة من الذئاب إلى حيوانات أليفة.

أولاً ، الكلاب من الأنواع المستأنسة التي تختلف تمامًا عن الذئاب. لذلك ، تميل الكلاب وراثيًا إلى الوثوق بالناس ، لكن الذئاب لا تثق بذلك. أظهرت العديد من الدراسات أن الكلاب تستخدم "إشارات" بشرية لإكمال المهمة ، بينما تتصرف الذئاب بمعزل عن غيرها ولا تثق بالبشر.

لاحظ العلماء التسلسل الهرمي في مجموعات من الكلاب الضالة. اتضح أن قائد القطيع ليس هو الأكثر عدوانية ، ولكنه أكثر الحيوانات الأليفة خبرة. ومن المثير للاهتمام ، أن القادة غالبًا ما يتغيرون في نفس المجموعة. اعتمادًا على الظروف ، يتولى كلب أو آخر دور القائد. يبدو أن المجموعة تختار القائد الذي ستؤدي تجربته في موقف معين إلى أفضل نتيجة للجميع.

ولكن حتى لو لم نكن نعرف كل هذا ، فلا يزال الشخص غير قادر على السيطرة على كلب. لماذا؟ لأن ممثلي نفس النوع فقط يمكنهم السيطرة على بعضهم البعض. لا يمكن للمالك السيطرة على كلبه لأنه ينتمي إلى نوع مختلف. لكن لسبب ما ، حتى المحترفين ينسون ذلك ويستخدمون المصطلح بشكل غير صحيح.

بالطبع ، يجب أن تكون منزلة الشخص أعلى من منزلة الكلب. لكن كيف نصل إلى هذا؟

أدت نظرية الهيمنة الفاشلة إلى ظهور عدد كبير من الأساليب التعليمية القائمة على الخضوع واستخدام القوة الغاشمة. "لا تدع الكلب يمر من الباب أمامك" ، "لا تدع الكلب يأكل قبل أن تأكل نفسك" ، "لا تدع الكلب يفوز بشيء منك" ، "إذا لم يفعل الكلب أطع ، ضعه على كتف الكتف (ما يسمى ب "انقلاب ألفا") - كل هذه أصداء لنظرية الهيمنة. عند بناء مثل هذه "العلاقات" ، يجب على المالك أن يتحكم في نفسه طوال الوقت ، وأن يكون صارمًا ، ولا يظهر حنانًا للكلب ، حتى لا يفوت "هيمنته" عن طريق الخطأ. وماذا حدث للكلاب!

ولكن حتى عندما دحض ميتش نفسه نظريته وتم الحصول على نتائج جديدة من دراسات سلوك الذئاب والكلاب ، فإن نظرية الهيمنة كانت منحرفة وبقيت على قيد الحياة. من المثير للدهشة ، أنه حتى الآن يلتزم بعض علماء النفس به بشكل غير معقول. لذلك ، عند إعطاء كلب للتدريب أو طلب المساعدة في التعليم ، يجب عليك أولاً وقبل كل شيء توضيح الطريقة التي يعمل بها المتخصص.

القوة الغاشمة في تدريب الكلاب هي شكل سيء. إن التسبب في ألم وترهيب الحيوانات الأليفة لم يؤد أبدًا إلى نتائج جيدة. مع هذه التنشئة ، الكلب لا يحترم المالك ، لكنه يخاف منه. الخوف ، بالطبع ، شعور قوي ، لكنه لن يجعل حيوانًا أليفًا سعيدًا أبدًا وسيؤذي حالته العقلية بشكل كبير.

في التعليم والتدريب ، يكون استخدام التعزيز الإيجابي أكثر فاعلية: العمل مع احتياجات الكلب ، وحفزه على اتباع الأوامر بالثناء والمعاملة. وأيضًا لتقديم المعرفة بطريقة مرحة حتى يستمتع بها جميع المشاركين في العملية.

لن تكون نتيجة هذا التدريب تنفيذ الأوامر فحسب ، بل ستكون أيضًا صداقة ثقة قوية بين المالك والحيوان الأليف. وهذا أكثر قيمة من "السيطرة" على كلبك. 

هل تعمل نظرية الهيمنة في الكلاب؟

اترك تعليق